近日获悉，学校人文学院推荐参评的尹相如教授主编、王昆建教授、石静副教授参编的《写作教程》荣获“中国写作学会成立四十周年优秀教材奖”。

尹相如教授是必发88国家级写作精品课程负责人、教育部全国高校教师网络培训中心主讲教授、云南省高等学校首批教学名师、中国写作学会理事、云南省写作学会名誉会长。《写作教程》是2004年在教育部师范教育司组织下编写的，由高等教育出版社出版出版，分为中文专业版和小教版。该教材16年来修订3次，共计印刷69次，使用学校遍及除港澳台以外的各省市自治区，已经成为全国广受欢迎的长线教材。

《写作教程》以尹相如教授创立的“写作系统学”为理论基础，以国家级写作精品课程建设的实践经验为依托，以系统的、科学的“写作系列训练”体系为支撑，坚持“以写为主，以讲促写，读写结合，讲练一体”的教学理念和“以学生为本，以实用为先，以特色取胜”的编写原则，使传统意义的“教材”转化为便于学生学习写作的“学材”。同时采用“纸质文本＋数字化资源＋课程网＋服务平台”的呈现方式，核心资源在纸质教材中呈现，拓展资源（包括微课、精品视频公开课、情景教学短片、多媒体范文、多媒体作文题以及有关参考资料等）放在课程网，通过二维码扫描，实现平面教材与数字化资源的瞬间链接，并在手机上设立《写作教程》服务平台，及时更新和提供动态教学资源，为师生解答教学中的疑难问题，做好“编后服务”工作。该教材突破了写作教学及其教材缺乏科学系统的训练体系的瓶颈，根据系统科学方法论的原理，按照“由单项训练到综合训练”的科学的训练方式，建立了由“写作训练系列－写作训练单元－写作训练项－写作训练目－写作训练题”多个层次构成的严密的训练系列，取得了良好的教学效果，受到师生的欢迎。使用该教材的韩君健老师认为：“作为高校文科教师，使用过好几种写作教材，应该说它们都不错。但是，还是感觉云南学者尹相如教授主编的这部《写作教程》含金量最大。它语言文字优美，理论指向创新，体裁分类缜密。除了写作原理、写作主体、写作过程、网络写作、文学写作、实用写作方面的内容，还有针对性很强的小学教育写作教学的论述与训练方式。这位教授和这部书，放到任何大学，都是超一流水平。”《中国教育报》发表教师来稿称，这部教材是“经过沙里淘金，终于找到的一本‘为教而编，为写而教’的写作教材”。该教材被教育部评为“全国教师教育优秀课程资源”和国家精品课程教材，曾获云南省优秀社科成果奖。该教材是学校进行教学改革和精品课程建设的重要成果，近日被写作学界评选为改革开放40年来的优秀教材，是对学校课程建设和教材建设成果的肯定。